昨天马克笔设计留学的程老师为大家带来了一场跨学科项目的分享会，看到很多小伙伴都积极的程老师进行弹幕互动，对所讲的内容表现出浓厚的兴趣，今天这篇文章程老师就来把昨天讲到的精华再提炼一下，还有针对于昨天弹幕里出现的问题做进一步讲解，没看过直播的同学们可以看看这篇文章，满满的干货啊。在马克笔我们不会教你跨学科的套路，只会帮助你掌握跨学科的思维。
“跨学科”，是一种灵活的思维方式，一种理念和意识，是一种学科与学科之间、院系与院系之间的“合作”与“融合”。我们所处的时代在不断发展，人类对于生活环境、周身事物、关系网络的需求都在不断深化。与之相对应的，几乎所有的学科专业也都在向着更多维的领域，更多层次，更多元化的方向发展，很多学科领域都已经不再是传统意义上的单一学科了。所有学科互相交融，界定也开始变得模糊。针对于昨天我提出的两个案例，我再来聊一聊项目背后的思路和设计方法，还有设计哲学，说一说这两个项目对设计的影响和他们的设计价值在哪里。
第六根手指
人们对于传统义肢的概念，普遍认为它是用来帮助残疾人士的假肢。随着科技的发展，义肢将有新的定义。“第六根手指”这个项目，它的出发点是认为义肢可以扩展并提高人类的能力，换句话说，就是作为人类身体的延伸。于是她便决定自行设计出一款3D机械手指“Third Thumb”，可以让人获得第六个手指，用来进行更多复杂的工作。让人们去体验拥有多一根手指，生活会发生哪些变化。
来源于网络
负责设计Third Thumb的Dani Clode是皇家艺术学院产品设计专业的学生，在她看来，这项发明的意义在于，将义肢变成人类身体的一部分，从而增加肢体的功能，而在多出了一个手指后，一些平时单手未必能做到的事情便可以靠它来进行完成，比如弹吉他可以完成更复杂的和弦，抓取更多物品或用单手榨柠檬汁，抚摸仙人掌，多拿一个红酒杯等等。在操控方面，Third Thumb主要是通过鞋底的压力感应器去进行控制，并不算太复杂，鞋底还有一个蓝牙传感器，手脚同时配合使用。
来源于网络
结构方面，由于需要兼顾到动作的灵活性，因此Third Thumb是通过Ninjaflex这款弹性塑胶线材，再用利用3D打印技术，而机械手指上设有三个铰位，由两个马达控制各方向的动作，外壳则采用较坚硬的树脂制成，最后将蓝牙接收器固定好并套在手腕上即可使用。在项目的开发阶段，Clode也用了很多其他的材质做产品迭代，在这次直播中，我将详细讲解整个迭代过程。由于每个人的手掌大小各不相同，而3D打印可以制作不同尺寸的Third Thumb，制作上会比较灵活。
图片来源于网络
昨天有很多小伙伴对Arduino这个技术非常感兴趣，那我在这里就详细为大家讲解一下。2005年，意大利北部的伊夫雷亚学院的教授，Massimo Banzi和David Cuartielles连同朋友与学生一起开发了Arduino（是11世纪意大利一个国王的名字）。希望能够帮助学生和互动艺术家找到一种快速，容易的方法学习电子传感器，并且制作互动作品prototype 的工具。Arduino由此诞生，作为一个开源的电子平台，近几年广泛的被设计师使用到原型制作和技术开发中。Arduino的项目放在作品集中是一个加分项，展示我们编程能力的同时也让我们的作品集增加了一个维度。在昨天的直播中我也说到，装置类的项目大致可以分为三类，纯艺术性装置，解决问题的装置和体验类装置。我个人偏向于体验类装置，好玩有趣，做起来也比较有意思，不会感觉枯燥。如果大家对Arduino感兴趣想体验一下这类项目，欢迎来马克笔找我。
2.格兰德大挑战
来源于网络
所有入学皇艺的一年级学生（肯辛顿校区）都会参加一个大的跨学科项目——Grand Challenge. 在这次直播中，我还将用具体的案例讲解一下，在皇艺学生是如何做跨学科项目的。我们团队的学生分别来自产品设计专业，IDE专业，服务设计专业，汽车设计专业和textile专业。
当时我们选择的切入点是在现在这个数字时代，人们不相信从网络上得到的信息。接着我们又把信息分成了食物，化妆品，电子产品和药物这几类。最终，我们团队选择虚假药物信息这个往下深入调研，在中低收入国家流通的医疗产品中，有十分之一是不合格或伪造的。全球每年有70万人因食用假药而死亡，其中非洲占10万人。接着我们把假药这个全球的场景缩小到一个具体的地域—肯尼亚，之后调研了肯尼亚地区的具体情况，包括人口数量，人们受教育程度，语言程度，网络分布情况，还有当地的一种特殊病—疟疾的传播和药物治疗的情况。
肯尼亚政府数据显示，该国70%的人口有感染疟疾的风险，疟疾带来的破坏性远大于疾病本身。患疟疾的人没法工作。生产力下降了。如果患病的是儿童，就没法去上学了。假药的情况在肯尼亚地区盛行，真的治疟药片完全脱销，假药充满市场。一个伪劣药品是指一个具有有意欺骗性的与其实体不符的标记的药品，它可以包括下列各种情形，有商标或没有商标的；含有正确的有效药剂成份的或含有不正确药剂成份的；没有有效药剂成份的；含有不充分有效药剂成份的；或具有伪包装的。我们针对这个问题，想要为当地找到合适的解决办法，能够直观了当地让用户清楚买回来的药是真是假。
我们最早期的草图方案是针对一些手持的设备进行设计的，他们非常容易去握住，比如类似笔的造型，然后也做了一些纸模。又想了一些带有屏幕的设备，可以展示一些信息在上面，但是经过调研发现，用户在使用这个设备的时候，只想知道这个药是真的还是假的，并不想知道药的成分或者其他详细的信息，所以我们最终并没有在这个产品上设计屏幕。如果是手持设备的话，虽然容易握住，但是握不稳也容易掉，小孩拿他测试的话，可能不方便，所以我们放弃掉手持设备这个方向，换成桌面设备。右边是我们最后的设计方向，一个桌面的测试仪，不但非常容易使用和维修，还是个开源的产品，让用户可以在家里自己打印，安装，使用。
同时这个产品还配套了一个手机应用，用户可以把检测收集到的药物信息反馈到APP上，APP上还提供药品的信息包括真假药判定，使用说明，药物成分，过期时间等等。整个服务体系涉及到很多利益相关者，首先最重要的一环就是社区，肯尼亚属于落后地区，没有办法做到每家每户都有一台检测设备，所以设备就集中放在社区供人们使用，我们还设计了很多关于疟疾病知识的宣传册，包括疟疾病如何预防，病症有哪些，如何检测，我们的目的还是希望当地人民能提高意识，从源头切断疟疾病的传播，毕竟患病再治疗成本就太高了，如果当地人们都能提高疾病意识，会大程度改善当地的情况。
在整个团队合作的过程中，不同背景的设计师都在发挥着不同的作用，大家设计经历不同，看问题的角度就会大不一样，同时就意味着我们会为了一个问题争执很久也不能互相妥协，这也是团队合作必须要面对的问题。我相信，大家都有过小组项目的经历，可能遇到了猪队友，也可能做出了优秀的项目，这里告诉大家一句话，争执有时候是好事，如果大家都停止了争吵，也就都停止了思考。
这次直播受到很多小伙伴的好评，希望大家多多关注马克笔设计留学，记得关注我们的B站：马克笔设计留学，下次直播我们再聊吧。
